Vorabinfos zur KLUG AG – KLimaschutz- und Upcycling-Gemeinschaft AG im 2. Schulhalbjahr 2018/2019
Liebe Schüler*innen des Gymnasiums Limmer,
wir möchten euch gerne vorab auf eine neue spannende AG im kommenden 2.Schulhalbjahr 2018/19 aufmerksam machen. Die AG greift brandaktuelle Themen auf: Es geht um die Zukunft der Stadtgestaltung und zur Frage, wie wir uns für globale Zusammenhänge im Umwelt- und Klimaschutz einbringen können. Was wird in dieser AG durchgeführt und angeboten?
Du wirst Umwelt- und Klimabotschafter*In. Dabei lernst Du Aktionsformen kennen und präsentierst die Ergebnisse in der Öffentlichkeit. In verschiedenen Bereichen kannst Du Deine Interessen ausprobieren: Handwerkstechniken, Öffentlichkeitsarbeit, Grafikdesign, Stadt- und Landschaftsplanung.
Mit den Kreativtechniken lernst Du die Eigenschaften von Materialien kennen und findest Ideen zur Umnutzung (Upcycling). Wir bereiten auch eine Präsentation für den 06. April 2019 auf dem Lindener Marktplatz vor. Für das nächste Schuljahr (2019/2020) ist an einem Aktionstag eine große und spannende Urban Gardening-Installation geplant.
Die KLUG AG wird angeboten von der Upcyclingbörse des Glocksee Bauhaus e.V. und Hannover VOIDS – dein raum. deine Idee. deine Stadt.
Wenn Du wissen möchtest, was unsere neuen Partner schon alles gestaltet und erstellt haben, schau Dir die Projekte der Upcyclingbörse sowie von VOIDS an.
Die KLUG AG – Klimaschutz- und Upcycling-Gemeinschaft AG – wird ermöglicht durch die Zuwendungen der Klosterkammer Hannover, des Stadtbezirksrats Linden-Limmer, Sparkasse Hannover und der LindenLimmerStiftung.
Bei Interesse an der AG kannst Du auch gerne Herrn Klose ansprechen.
gedanke des Gymnasium Limmers, der sich natürlich auch im Fachunterricht spiegelt. Die Fachgruppen Religion/Werte und Normen wollen einen Beitrag dazu leisten, dass sich Heranwachsende ihrer Rechte und Pflichten bewusst sind. Gemeinsam mit dem externen Kooperationspartner UNICEF Hannover werden die Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs am Dienstag, den 20.11.2018, von 9.55 bis 11.30 Uhr in einer Veranstaltung über ihre Kinderrechte informiert. In den folgenden Unterrichtsstunden setzen die Kinder das gelernte Wissen dann kreativ um, indem sie zu jedem Recht eine Treppenstufe mit Klebekunst gestalten. „So schaffen wir es, dass die Kinderrechte bei uns im Schulhaus auch im Alltag für alle sichtbar sind. Das Betrachten der vielen Klebebilder auf unserer Kinderrechtetreppe macht schließlich aufmerksam“, erzählen beteiligte Kinder. Elisabeth Niehues, die Leiterin der Sekundarstufe I und Religionslehrerin betont: „Mit solchen Projekten wollen wir unsere Schülerschaft zu verantwortungsvollem Handeln sich selbst und anderen gegenüber anregen und zu sozialem Engagement motivieren. Die kreative Methode der Klebekunst fördert auch das Lernen mit Kopf, Herz und Hand, das uns als Kulturschule besonders wichtig ist.“ Um die Auseinandersetzung mit dem wichtigen Thema Kinderechte langfristig zu etablieren, planen die Fachgruppen Religion/Werte und Normen das Thema verbindlich in die schulinternen Lehrpläne aufzunehmen. Damit entspricht das Gymnasium Limmer auch den SDG-Zielen der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung.
Das Team Gymer Limmer war beim Publikumsvoting des Bundeswettbewerbs Finanzen 2017/2018 mit ihrer Projektidee des Grünen Klassenzimmers erfolgreich. Zur Ehrung des vierköpfigen Schülerteams aus der Klasse 6b kamen Katrin Gerleigner und Maria Ries, zwei Mitarbeiterinnen der My Finance Coach Stiftung GmbH und verantwortlich für den Bundeswettbewerb Finanzen, an unsere Schule.
Es ist vollbracht! Am Dienstag, den 8. Mai, haben wir als junge Schule im Aufbau die Auszeichnung als Fairtrade-School im Neuen Rathaus entgegengenommen. Über reicht wurde die Auszeichnungsurkunde von Frau Sabine Tegtmeyer-Dette, 1. Stadträtin sowie Wirtschafts- und Umweltdezernentin der Landeshauptstadt Hannover und Frau Maike Schliebs, TransFair e.V., Fairtrade Deutschland und Kampagne „Fairtrade-Schools“.
ündungsmitgliedern der Aktion “Fairtrade School” des Gymnasium Limmer im Rathaus Hannover das Zertifikat ausgehändigt. Ein Bericht darüber folgt bald.
Was wird die Zukunft bringen und in was für einer Welt werden wir leben? Diesen Fragen stellte sich der Werte und Normen Kurs der 5e und 5c und kam zu vielen Antworten. Die Schülerinnen und Schüler haben erkannt, dass ihre Vorstellungen und Wünsche für eine gute Zukunft sehr ähnlich sind: Viele wünschen sich ein friedliches, gerechtes und menschenwürdiges Zusammenleben auf einer Welt, die der Natur viel Raum und Bedutung gibt. Dies wurde in den kreativen Zukunftsvorstellungen deutlich.
