Aktuelles

In meinem Werte und Normen Kurs befassen wir uns mit dem Thema Menschenbilder und unsere Meinung dazu, wie der Mensch ist. Wir haben dazu kreative Methoden gewählt, die ihr auf dem Foto sehen könnt.

Viele von uns waren der Meinung, dass der Mensch eine gute und eine schlechte Seite hat und dass jeder Mensch anders ist. Jeder Mensch hat seine eigene Meinung und seine eigene Sicht auf die Dinge. Wir haben auch herausgearbeitet, das der Mensch ein entwicklungsfähiges Wesen ist und er sich auch verbessern kann, wenn er will.

Fenna, 7c

Hier ein kreativer Textzugang von Fenna:

Hallo liebe Marsianer und Marsianerinen,

ich wurde heute als Vertreterin der Menschheit geschickt mit der Aufgabe euch unsere Spezies zu erklären, und das wird eine ganze Weile dauern. Denn der Mensch ist ein Wesen, das sehr unterschiedlich ist, jedes Exemplar hat verschiedenen Meinungen und ein anderes Aussehen, das führt auch häufig zu Problemen. Es gibt viele Menschen die an ein höheres Wesen glauben, viele nennen es Gott, Allah oder Buddha. Es gibt viele verschiedenen Glaubensrichtungen, wir nennen diese Religionen. Es gibt das Judentum, den Islam und das Christentum und noch viel viel mehr. Es gibt auch viele Leute, die nicht an Gott glauben, was ja auch vollkommen in Ordnung ist. Sie heißen Atheisten. Und es gibt auch Leute, die sich ihr eigenes Bild von einem Gott machen, was natürlich auch vollkommen ok ist. Was allerdings nicht gut ist, ist wenn Menschen andere Menschen nicht mögen oder sogar verachten, weil diese einer Religion angehören. Das kann zu ernsten Problemen führen, z.B., dass das heilige Haus der betroffenen Religion angegriffen oder niedergebrannt wird, oder das Leute der Religion angegriffen werden. Dies ist ein ernstes Problem, für das wir bedauerlicher Weise noch keine endgültige Lösung gefunden haben. Wir arbeiten aber daran. Die Menschheit hat also in vielen Punkten gespaltene Meinungen, was ja ok ist, solange man die Meinung der anderen akzeptiert. Ok, das war erstmal die Einführung. Jetzt kommen wir erstmal zu eurem Problem, den Grund warum ich euch erklären sollte, wie es in der Menschheit läuft. Also, ihr wollt zu uns kommen? Da viele von euch nicken, nehme ich das als ja! Gut, es wird allerdings eine Weile dauern, bis ihr von allen akzeptiert werdet. Und somit können wir zum nächsten Thema übergehen: Diskriminierung und Rassismus. Denn auf dem Planeten Erde gibt es auch verschiedene Herkunftsorte der Menschen und die Menschen haben durch diese verschiedenen Herkunftsorte auch verschiedenen Traditionen oder ein anderes Aussehen, z.B. andere Hautfarben. Und sogar  der Unterschied der Hautfarben oder der Herkunftsorte kann zu Problemen führen. Früher wurden dunkelhäutige Menschen versklavt, heute zum Glück nicht mehr, aber es gibt immer noch Leute, die andere wegen ihrer Hautfarbe oder ihrer Herkunft runtermachen, mobben oder verachten und das ist echt schlimm. Es gibt natürlich auch viele, die es akzeptieren und Mensch, Mensch sein lassen aber es gibt halt immer die andere Meinung, die andere Menschen verletzt. Also wenn ihr auf unseren Planeten kommt müsst ihr wahrscheinlich gegen Rassismus ankämpfen aber vielleicht wird auch das nach einer Zeit besser. Ihr müsstet auch viel dazulernen, wenn ihr zu uns kommt, z.B. was Technik angeht. Die Menschheit ist sehr weit, was Technik betrifft, was halb gut halb schlecht ist. Denn es ist natürlich praktisch und unkomplizierter, aber es ist auch blöd, den es ist sehr schädlich für die Umwelt, denn der Klimawandel ist so entstanden und kann irgendwann, wenn die Menschheit es nicht in den Griff bekommt sogar die Menschheit vernichten. Ansonsten gibt es noch andere Themen wie Feminismus, was so viel heißt wie gleiches Recht für alle Geschlechter. Weil Frauen jahrelang von Männern unterdrückt wurden. Jetzt möchten wir aber dieses Gesamtbild von Frauen ändern, weil eine Frau ihr leben, Leben sollte wie sie will und das gilt auch für Männer, den auch Männer müssen nicht immer stark sein und auch Männer dürfen weinen. Feminismus ist sowas wie jeder soll sein Leben unabhängig vom Geschlecht leben können.

Ja, es gibt noch viele Themen, aber ich glaube das reicht erstmal. Ich hoffe, ihr fühlt euch auf unseren Planeten wohl und könnt die negativen Sachen, die auf euch zukommen werden, gemeinsam mit uns Menschen überwinden.

Wir sehen uns dann auf Planet Erde wieder!

Ciao!

Wir laden unsere neuen Schüler*innen ein, schon einmal die “Limmerluft” zu schnuppern.

Bitte denkt an eure Masken. Weil eure Eltern leider nicht mit ins Gebäude dürfen, könnt ihr ihnen nachher alles erzählen.

Falls du keine Einladung erhalten hast, kannst du hier noch einmal schauen, wann deine Grundschule dran ist.

Wir alle lernen und arbeiten gerne in schönen, sauberen Räumen! Damit dies an unserer Schule so bleibt, sind alle aufgerufen mitzumachen. Die 5b hat einen Differenzierungsraum aufgeräumt und gestaltet, um einen Beitrag zu leisten. Was kannst du tun?

Am Montag und Dienstag besuchten die Religions- und Werte- und Normen-Kurse des 7. Jahrgangs gemeinsam mit ihren Kurslehrkräften die Ausstellung „gegen Gewalt?“ in der Markuskirche, die noch bis zum 01.07. besichtigt werden kann. Auch ein digitaler Rundgang ist unter der Webpräsenz der einzigen Kulturkirche Hannovers möglich. (https://www.apostel-und-markus.de/kulturkirche/Ausstellungen/Ausstellung-gegen-Gewalt–2021)

Gezeigt werden künstlerische Arbeiten, die kritisch verschiedene Aspekte der gesellschaftlichen Situation unserer Zeit thematisieren. Die bereits im Titel „gegen GEWALT?“ angelegte Mehrdeutigkeit tritt gegen vorschnelle Festschreibungen an und so möchte auch die gesamte Ausstellung dazu anregen, über Gewalt in ihren vielfältigen Erscheinungsformen nachzudenken.

Eine Schülerin aus der 7. Klasse beschreibt den Exkursionsvormittag wie folgt:

Bereits am Eingang wurden wir von zwei netten Mitarbeiterinnen empfangen. Als erstes wurde der Werte und Normen- und Religionskurs in zwei verschiedene Gruppen geteilt. In der Markuskirche wurde zu verschiedenen Kunstwerken herausgearbeitet, was diese mit Gewalt bzw. gegen Gewalt zu tun haben. Diese Aufgabe hat wirklich viel Spaß gemacht. Alle Mitschüer*innen haben kreative Ergebnisse erarbeitet. Im Anschluss ging es in das Gemeindehaus der Kirche. Dort ging es darum, wo man Gewalt begegnet und wie man sie verhindern kann. Insgesamt war es ein toller und interessanter Workshop zur Ausstellung.

Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 5, 7 und 8 hatten innerhalb eines mehrwöchigen Projektes im Distanzlernen die Möglichkeit eine Seilspring-Choreografie oder eine HipHop-Choreografie zu lernen.

Die Schülerinnen und Schüler setzten sich ihr eigenes, persönliches Trainingsziel, verfolgten dies mit viel Ehrgeiz und hielten ihre Ergebnisse schließlich auf einem Video fest.

Das folgende Video zeigt nur einen kleinen Ausschnitt der Ergebnisse der 5e.
Danke für die weiteren tollen Videos und euer Engagement!

Die Klasse 5d hat im März und April ein Projekt mit einer polnischen und einer spanischen Schüler*innengruppe durchgeführt. Dabei haben die Schüler*innen sich zunächst einmal in einem Twinspace kennengelernt. Der Twinspace ist ein digital sicherer Raum in dem die Mitglieder sich ein Profil anlegten, miteinander chatten konnten und Informationen über ihre Schulen hinterlegen konnten.

In einem nächsten Schritt haben die Schüler*innen der 5d in Kleingruppen innerhalb ihrer Klasse eine Präsentation vorbereitet. Jede Gruppe hatte ein eigenes Thema, zusammen ergaben diese Informationen einen Einblick in unsere Gegend, unsere Schule, unseren Alltag. Diese Präsentation hat die 5d dann den Partner*innen aus Polen und Spanien in einer Videokonferenz vorgestellt. Dazu haben sie Quizzes erstellt, mit denen unsere Partner direkt ausprobieren konnten, ob sie alle Informationen verstanden haben.

Ebenso konnten die Schüler*innen der 5d den Alltag und die Schulen unserer Partner kennenlernen.

Besonders schön für alle Teilnehmenden war die Erfahrung, dass sie sich in der Fremdsprache verständigen konnten und dass Englischlerner*innen Akzente haben.

Wie gestalten Menschen aus verschiedenen Kulturen und Religionen den Übergang vom Kind zum Erwachsenen? Dieser Frage ging der 7. Jahrgang im Werte und Normen Unterricht nach, indem er verschiedene Initiationsriten kennenlernte.

Im Judentum heißt dieses Übergangsritual Bar Mizwa oder Bat Mizwa. Die Lerngruppe der 7a und 7c hatte das besondere Vergnügen mit einer jungen Jüdin direkt über dieses Thema ins Gespräch zu kommen. So ganz nebenbei erfuhren die Schüler*innen noch sehr viel über das jüdischen Leben in Geschichte und Gegenwart. Das Treffen wurde durch den Verein “Meet a Jew” ermöglicht. Für diese Möglichkeit möchten wir uns an dieser Stelle herzlich bedanken.

Reinecke, 19.06.21