Eine tolle Idee zum kreativen Zeitvertreib kommt von Kaja aus der 7d: Buchrückenpoesie. Sucht euch Bücher mit verschiedenen Titeln und formt daraus einen Stapel der ein Gedicht ergibt, wenn man alle Titel liest. Kleiner Tipp: es muss sich nicht reimen.
Mue, 27.03.2020
Liebe Schülerinnen und Schüler,
sicherlich habt auch ihr Ideen und Strategien euch derzeit die Zeit sinnvoll zu vertreiben. Wir würden uns freuen, wenn ihr uns davon berichtet. Ihr könnt uns eine Email schreiben oder ein eigenes Video drehen. Bitte sprecht das vorher mit euren Eltern ab, ob ihr das Video drehen und es uns schicken dürft. Vielleicht dürfen wir es sogar auf die Webseite hochladen?
Schickt eure Ideen an folgende Emailadresse:
limmerzeigtwas@gmx.de
Falls ihr Videos schicken möchtet, deren Datenvolumen zu groß für die Email sind, dann fragt eure Eltern oder Geschwister, ob sie euch dabei helfen. Man kann dazu eine „Dropbox“, „wetransfer“ oder ähnliche Dienste nutzen und dann den link an die Emailadresse schicken.
Mue, 21.03.2020
Leider haben die Büchereien derzeit alle geschlossen. Die Buchhandlungen dürfen auch nicht öffnen. Allerdings dürfen sie noch liefern. Wenn ihr also Leselust verspürt, dann könnt ihr bei den Buchhandlungen in Linden (z.B. Arte P, Lindener Buchhandlung oder Annabee) noch telefonisch oder z.T. online bestellen. Sicherlich bieten auch die anderen Buchläden in Hannover solche Dienste an.
Oder ihr schreibt mithilfe von Frau Rehrs Tipps ein eigenes Buch… 😉
MUE, 19.03.
Hier zeigt euch Herr Berndt Ideen, wie ihr eure Zeit Daheim toll nutzen könnt. Auf der zweiten Seite könnt ihr direkt auf die links klicken. Die führen euch zu Videos und Webseiten.
Am Freitag, 28.02.2020 öffnete das Gymnasium Limmer seine Türen und begrüßte hunderte Gäste mit mitreißenden Percussionrhythmen zum Tag der offenen Tür. Viele Viertklässler und ihre Eltern bekamen einen Eindruck von der Schule, konnten ihre Namen in Hieroglyphen schreiben, chemische Experimente machen, eine Menschenpyramide bestaunen und noch vieles mehr.
Besonders beliebt waren die Schüler- und Elternscouts: Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums sowie engagierte Eltern führten die Gäste auf einer Tour durch das Gebäude und berichteten unterwegs über interessante Dinge der Schule. Bei den Touren blieb auch immer ein wenig Zeit, in die Räume mit den vielen Fachbereichs- und AG-Angeboten hineinzuschnuppern und den dortigen Helfern Fragen zu stellen, Rätsel zu lösen, Dinge auszuprobieren oder mit VR-Brillen in Berufswelten einzutauchen. In den gut besuchten Veranstaltungen in der Aula informierte die Schulleiterin Wencke Hedderich über die Schule und deren Entwicklung. Viele Fragen konnten so bereits geklärt werden.
Besonders erfreulich war auch Anwesenheit und die Hilfe unserer Partner in der Bildung, z.B das Freizeitheim Linden, Hannover Voids oder die Upcycling Börse. Auch unsere Kooperationspartner im Sport, z.B. die Linden Dudes, die SG ’74 und der KC Limmer haben in der Sporthalle tatkräftig für einen gelungenen Tag der offenen Tür gesorgt.
Wir danken allen Schülerinnen und Schülern, die so hilfsbereit im Einsatz waren, den Eltern, die sich Zeit genommen haben, um zu informieren oder für das leibliche Wohl zu sorgen sowie dem engagierten Kollegium.
Anke Müller, 02.03.2020
Beim Projekt „Campusunternehmer“ an dem man freiwillig teilnehmen kann, geht es darum, zu lernen, wie man ein eigenes Unternehmen gründen kann und seine eigenen Ideen umsetzen kann.
Wir, 24 Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Limmer, haben uns Ende Januar in dieses Abenteuer gestürzt und Erstaunliches geschafft.
Am ersten Tag haben wir uns verschiedene Brainstorminideen angeschaut und Spiele zum Thema „seine Chance ergreifen“ gemacht.
Am zweiten Tag ging es darum, unsere persönlichen Eigenschaften kennenzulernen. Außerdem kamen drei Unternehmer aus zwei verschiedenen Unternehmen und erzählten uns von ihren Erfahrungen. Danach durften wir ihnen Fragen stellen, wie man ein Unternehmen aufbaut und führt.
Am Mittwoch, dem vorletzten Tag, ging es dann um unser eigenes Projekt. Wir haben in Kleingruppenanhand von sechs Schritten eine Projektidee entwickelt. Am Nachmittag setzten wir dann unsere Ideen in die Tat um: Wir bauten, rührten, bastelten und sammelten die benötigten Materialien zusammen.
Donnerstag sind wir dann zum Kaufland am Raschplatz gegangen um dort unsere Produkte oder Dienstleisetungen teilweise recht erfolgreich zu verkaufen.
Am Ende der Projektzeit stellten wir unsere Projekte vor Publikum bestehend aus Eltern, Lehrern und Unternehmern vor. Wir erhielten auch ein Diplom. Insgesamt hat es Spaß gemacht, vier Tage lang sein eigener Boss zu sein und eigene Produkte oder Dienstleisetungen entwickeln und verkaufen zu können.
Megann (8c), Charlotte (8a)
Nach einem Fußmarsch von ungefähr 15 Minuten erreichten wir am letzten Montag (20.01.2020) die Freiwillige Feuerwehr Limmer. Fröhlich, interressiert und aufgeregt warteten wir kurz und bald kam dann Claas Duffens, der seit 28 Jahren als Feuerwehrmann arbeitet und uns sehr viel über die Arbeit bei der Feuerwehr vermitteln konnte. Als allererstes sahen wir uns eine Fettbrandexplosion an, wobei wir ein paar Schritte zurück treten mussten, weil das Feuer sehr doll und hoch brannte. Danach sind wir in das Gebäude gegangen, wo wir an langen Tischreihen saßen und gespannt den Worten von Herrn Duffens lauschten. Er zeigte uns, wie ein Feuerlöscher aufgebaut ist und wie er funktioniert. Anschließend durften wir Fragen rund um die Feuerwehr stellen, die uns von ihm ausführlich beantwortet wurden. Anschließend sind wir schnurstracks durch den Raum mit den Feueranzügen gegangen. Am Ende des Gangs war eine Tür, die uns zu den Feuerwehrautos führte. Herr Duffens hat uns den Innenraum eines Feuerwehrautos gezeigt und anschließend durften wir wieder Fragen stellen. Nach einer spannenden Zeit ging auch dieser Ausflug zu Ende, mit anderen Worte war es Zeit zurück zur Schule zu gehen.
Studierende der Innenarchitektur präsentieren Entwürfe für die neuen Lehrerzimmer
An der Gestaltung der Räumlichkeiten am Gymnasium Limmer wird kontinuierlich gearbeitet.
Studierende der University of Applied Sciences and Arts, Fakultät III – Medien, Information und Design, Studiengang Innenarchitektur haben insgesamt 14 versierte, stilvolle und praktische Entwürfe zur Raumgestaltung der neuen Lehrerzimmer entwickelt und dem Kollegium präsentiert.
Bereiche für Kommunikation und Kooperation sind dabei getrennt von Bereichen für stilles, konzentriertes Arbeiten, Bereiche für Gespräche mit Schüler(inne)n und Eltern sind ebenso eingeplant wie der ungezwungene Austausch in einer Teeküche.
Eine Arbeitsgruppe hat nun die Aufgabe, aus der Vielzahl der Entwürfe ein konsensfähiges und praktikables Konzept für das Kollegium zu entwickeln.
Nach dieser gelungenen Kooperation hoffen wir auf erneute Zusammenarbeit, wenn es um die Gestaltung weiterer Lern- und Lehrräume für die Schülerinnen und Schüler geht wie beispielsweise der Differenzierungsräume, des Ganztagsbereiches und der Flure.
Wir bedanken uns sehr für die gelungene Zusammenarbeit und sprechen einen ganz besonders herzlichen Dank an die Studierenden aus. Einen Einblick in die Entwürfe finden Sie im Folgenden als links.
